projet de classe cp lecture

Un jour Ernest, le petit lapin, trouva un livre et l’emporta chez lui. Copier de manière ... de lecture CP Il y a des règles à l’école Gloups Noi, j’adore la maitresse déteste Tibili Dans un lit, comme Lucie ? Noam va baptiser cette rubrique avec les documents très intéressants qu’il m’a envoyés. Saisissez votre adresse e-mail pour vous abonner à mes plantations... Un jour, une graine a demandé bien plus d'espace que les autres. Toutefois, à la place de « Je sais lire », j’écrirais « j’apprends à lire ». FORMATIONS CP NOVEMBRE 2019 LE PROJET DE LECTEUR 1 ... •de la lecture dépend de son projet de lecteur. se rassurer sur l’entrée de son enfant au CP en comprenant les enjeux et en observant que les enfants sont préparés malgré la situation. Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. C’est plutôt bien pensé.  : Bien regarder le texte et épeler chaque lettre. Merci beaucoup pour ce partage très intéressant! Merci encore infiniment de partager ce travail. EDIT du 1er juin : ma collègue Emilie va mettre en oeuvre ce projet dans son école, et elle a préparé un super document pour l’expliquer aux parents. En effet, la chute de ce livre permet de se rendre compte qu’un livre permet de rigoler, frissonner, pleurer, découvrir/explorer, rêver, … Amandine, Bonjour, Suivre la transat 2019 Notre point de départ est la fameuse transat Jacques Vabre, … Alors, on peut donner de l’élan aux élèves de GS en leur permettant de travailler leur projet en famille. Maths (Cap Maths) C'est surtout et évidemment cette classe de découverte qui a orienté notre choix et qui sera le moteur du projet. Merci et bonne continuation…. Merci pour cet article!! d’avoir une classe qui « bourdonne », avec des enfants qui sont tous en … Débutante en CP, ton site est d'une grande richesse pour moi et je te remercie encore pour tout ce que tu partages. Merci de cette remarque. À la lumière de l'expérience de l'année scolaire dernière et grâce aux possibilités offertes par ce nouveau lieu d'implantation, le projet J’adore ! – Lecture à regarder : J’aime les livres, à regarder sur ce lien : On peut inciter les familles à le regarder une seconde fois ensemble pour dire si chacun aime aussi ce genre de livres. Les enfants risquent de ne pas attendre la question pour nous dire que nous ne sommes pas en train de lire. Par contre, le lien audio vers « Je sais lire » n’existe pas dans le document d’Emilie…. On sème, on sème, et on verra ce qu’il en sortira, on a parfois de belles surprises ! accompagner son enfant dans la construction de ce projet, parler de la lecture, de son expérience de lecteur et d’élève avec son enfant. Qu'est-ce que le projet de lecteur ? D’autant plus qu’on ne trouve pas tant de supports que ça, prétextes à une discussion ciblée. PJP sur Twitter Ecole Des Fans Phrase Négative Rallye Lecture Thème Cirque Projet De Classe Ecole Francaise Lecture Cp Piste De Danse Histoire. Bonjour!j’adore ton projet!je suis maitresse E et je vais le proposer à des cp en difficulté en partenariat avec les maitresses. T1 en CP à la rentrée, je suis admirative de votre travail ! Lors d’une classe virtuelle en petits groupes, ou d’un appel téléphonique, l’enfant pourra présenter son livre, tout comme l’enseignant qui montrera ses lectures préférées. Mapping du projet Bestiaire imaginaire. Ce qui change cette année est que nous ne sommes plus dans la même école. CP / Lecture / Phonologie. J’ai très envie de m’inspirer de votre projet pour démarrer l’année. PROJET BESTIAIRE IMAGINAIRE DE LA VOLPELIERE. Projet de classe semi-flexible en CP . Je commence avec des 3-4P cette année en Suisse et je suis rassurée de pouvoir m’appuyer sur ta leçon ! Si certaines familles n’en possèdent pas, on peut proposer de choisir le titre d’un album écouté à la maison en ligne depuis le début du travail à distance. Pour réussir leur entrée au CP, les élèves ont besoin de savoir pourquoi ils y vont et ce qu’ils vont y apprendre. Cet article vous propose un scénario pédagogique à distance pour permettre aux enfants de GS de construire leur projet de lecteur, aidés par leur famille et leur enseignant. On rappelle qu’un projet, c’est se projeter, imaginer l’avenir, mais aussi se lancer ! IEN Blandine Tissier et CP Christelle Pourchet . Mais comme nous n’avons pas eu la possibilité de terminer, nous recommençons cette année en améliorant ou en ajoutant des choses. Tiens, feuilletons-le ensemble. » Ils s’installèrent et ouvrirent l’album…quand tout à coup surgit un renard. S’inspirant de l’expérimentation « PARLER » conduite par Michel Zorman dans l’académie de Grenoble entre 2005 et 2008, notre projet « Lecture » repose sur une organisation spécifique de la classe et de l’emploi du temps, assez peu répandue à l’heure actuelle. Dans le bus, comme Marius ? Identifier et caractériser une attitude de lecture silencieuse, Identifier et caractériser une attitude de lecture oralisée. J'espère pouvoir y revenir ultérieurement pour vous détailler un peu... Je regroupe ici ce qui pourra vous être utile autour d'un projet mer. Chez Retz, elle est devenue un livre : S'inspirer de la pédagogie Montessori pour faire classe : Ce(tte) œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 2.0 France. Contacts |  Puis, chaque enfant peut colorier son mini livre en noir et blanc et le fabriquer. L’idée était de pouvoir en 2 semaines 3 semaines faire une exposition sur la lecture dans le couloir ou la classe autour de la lecture en rendant nos petits élèves acteurs de leurs futurs apprentissages , les rendre actifs , et avides de connaissances ! Vous trouverez ci-dessous les grandes lignes de ma façon d'organiser le travail en lecture avec ma classe. Un grand merci pour ce partage, c’est un très beau projet ! Encore un super projet! Enfin dans la classe d’abord puis dans la rue, lors d’une sortie (bibliothèque ou piscine, ou juste les abords de l’école) nous chercherons aussi à quels endroits sont les « écritures à lire ». Pour entrer dans l’apprentissage de la lecture, il faut qu’ils puissent faire leurs les objectifs de l’enseignant, et donc construire leur, S'inspirer de la pédagogie Montessori pour faire classe, Les compléments à 10 et le serpent positif, Les problèmes où il faut chercher le tout ou une partie, Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 2.0 France, commencer à construire un projet de lecteur, à se projeter comme futur lecteur. Le kangourou n’aime que les livres de poche, les chauves-souris rigolent des histoires de vampires, le cheval préfère le journal des courses… Voici un superbe bestiaire grand format où l’on découvrira les goûts bien prononcés de chaque espèce en matière de lecture. Lecture CP – Projets de classe. – Discussion en famille et à distance sur le travail nécessaire apprendre à lire, à partir de l’album et du vécu des familles. On peut proposer de construire un abécédaire collectif : chaque enfant reçoit un ou plusieurs dessins d’animaux à colorier, et ils seront assemblés pour construire un abécédaire qui sera affiché à la rentrée dans une classe de CP. Ainsi, sur des affiches, nous ferons le récapitulatif de tout ce qu’on a lu…, (Vous êtes comme moi hein… vous le voyez le lien vers les émotions… 😉 ). Voir plus d'idées sur le thème Littératie, Enseignement, Projet de classe. Il visera à faire comprendre aux enfants l’intérêt d’apprendre à lire et à les motiver pour le reste de l’année…. P3 (5 sem.) Bonjour. Je n'ai pas le temps de m'éterniser sur le sujet, tellement il y aurait de choses à dire sur ce super projet que je suis pour la première fois! - En littérature GS/CP (avec plus de séances pour les GS) où nous travaillerons le conte et les contes détournés . C’est une compétence très importante qui permettra aux enfants de lire sans effort. Livre à lire pour son humour sur l’utilité d’avoir toujours un bon gros livre sur soi 😀. Distinguer « Lire » et « Épeler » : Bien regarder le texte et épeler chaque lettre. Pour cela, je travaillerai de 2 façons : - Avec mes CP en lecture (pour ceux qui nous suivent vous connaissez notre façon de travailler en lecture / phono avec nos CP). Mais il me semble qu’on peut penser quand même en effet à une liaison « didactique », qui a été souvent vécue pas les enfants qui emménagent là d’où ils viennent. Nous discuterons des différents endroits possibles pour lire puis je leur lirai ce livre afin d’enrichir le débat. Dans ma classe, les enfants peuvent lire sur une chaise, sur le tapis de regroupement, dans un petit coin (plusieurs sont installés avec tapis ou coussins ou pouf) ou encore dans la bibliothèque. En effet, la chute de ce livre permet de se rendre compte qu’un livre permet de rigoler, frissonner, pleurer, découvrir/explorer, rêver, …  Cette liste peut bien entendu être étendue autant qu’on le veut…. Thème de classe annuel : La nature ... Je me lance dans une « projet de simulation globale » avec la création d’un pet shelter. Jusqu'à l'an dernier, c'est moi qui écrivais la phrase à copier dans le cahier de l'élève, comme sur cette photo. Merci beaucoup pour ce partage et ces pistes ! 3 Likes. Ce livre nous donne des exemples très humoristiques plein de jeux de mots sur ce que lisent les animaux…, Il y a toute sorte de livres : gros, étranges, drôles… La liste est longue. La fluence de lecture en CP et CE1 Petite définition de « La fluence de lecture » : c’est la capacité à lire rapidement, sans erreurs (et avec une intonation adaptée). S’en suivra un affichage avec les images de Mini Loup qui nous présente quelques situations variées dans lesquelles nous pouvons avoir besoin de lire, à légender avec les enfants. Tu me permets de proposer un projets à partager avec les GS qui rentrent et ceux qui ne rentrent pas. Merci pour ce travail « clé en main » ! Malgré le contexte particulier de cette année scolaire 2020, Aurélie Verkampt, enseignante en classe de CP, a mené le projet Lire la suite Epopia fait lire et écrire les enfants, de 5 à 10 ans, à travers des aventures par correspondance postale, dont ils sont les héros ! Si vous préférez un support tout prêt, la vidéo est faite pour cela. Je vais de ce pas l’utiliser en classe dès lundi, et le proposer à mes élèves restés à la maison ! Je partage avec vous mon travail quotidien afin d’échanger et de gagner du temps. C’est un choix d’école qui permet une plus grande personnalisation… mais qui demande plus d’investissement. En effet, c’est réparé maintenant… Merci pour votre message et votre retour. Le projet aboutira en fin d'année avec la classe de découverte pour les deux classes de CP, sur le thème de la musique avec de l'écoute, de la création d'instruments, sûrement un spectacle. Pour les CP, dans la méthode, « Un monde à lire », il existe un album sur le cirque « Pilou, le chien roux ».Ici l’exploitation en lecture de l’album. Ajoutez du texte personnalisé ici ou retirez le, Il est traditionnel de commencer l’année de CP par un projet de lecteur. –  A quoi ça te servirai, à toi, de savoir lire ? Bonne continuation. – Prolongements : donner aux enfants la même chose à faire que souriceau (trouver des images où on entend i, écrire des o), ou pourquoi pas des activités sur fiches (très nombreux exemples ici et dans le articles suivants). Tout d’abord un petit débat avec des questions en vrac (qui peuvent venir dès la première journée de classe). N’hésitez pas à partager vos retours ou vos expériences ! Compréhension de lecture en lien avec la production écrite Vive les syllabes ! Vous pouvez utiliser le sous-sous-menu (agile, préparation à la lecture, combinatoire...) pour accéder aux différentes séquences et outils mis en place à partir de ce fonctionnement. Le lien vers le mini-livre n’est pas actif. Super boulot !   Se connecter. Chaque projet sera écrit sur l’image d’un livre et chacun sera collé sur une grande affiche. CGU et mentions légales |  classe-lecture : le projet On sait que les classes lecture se dérouleront à partir du mois d'octobre à BESSÈGES dans le Gard. Bravo et merci pour le partage de toutes ces belles idées. Je commencerai par leur poser cette question et recueillir leurs premières idées. Là, oui, la maîtresse a lu (et va même lire le livre entier pour le plus grand bonheur de tous 😀 ). Merci grainesdelivres. 13 janv. Petits et grands pourront partager les joies de la lecture avec cet irrésistible chimpanzé.Â. Merci pour tout ton travail !!! J’aime bien le petit livre. Il s’appuie sur un scénario que j’avais construit en présence et publié ici. L’expliquer aussi aux parents, cela permettra de les rassurer alors que l’entrée au CP est connue pour être une source d’inquiétude majeure dans le suivi de la scolarité, et qu’ils peuvent penser que leur enfant ne sera pas prêt cette année. Domaines disciplinaires : art, lecture, écriture, maths, sport, sciences. Difficile à imaginer mais oui la maîtresse a lu malgré ce silence qui les dérange. Oui, c’est tout à fait ça. En 2019/2020, ma collègue et moi avons travaillé sur ce ... Une très grosse partie très importante pour la classe de. et sur Facebook ! Et oui, la situation n’est pas facile. Pour réussir leur entrée au CP, les élèves ont besoin de savoir pourquoi ils y vont et ce qu’ils vont y apprendre. Un grand merci pour ce partage. Et on étale sur quelques jours?  Si vous souhaitez également partager vos ressources sur ce blog, il vous suffit de me contacter.Â. Même à distance, on peut leur permettre de le faire, et en cette fin d’année, penser à une liaison GS/CP un peu particulière. mille mercis ! Alexandra. Pour réussir leur entrée au CP, les élèves ont besoin de savoir pourquoi ils y vont et ce qu’ils vont y apprendre. je vais utiliser ce projet pour motiver mes CP à la rentrée. L’album permet également d’aborder le thème des devoirs, du matériel, des éléments concrets de la grande école, mais aussi des parents qui ne savent pas lire, du bonheur de lire et d’écrire, de l’appétit d’apprendre… On peut avoir cet échange avec les élèves lors d’un appel téléphonique ou d’une classe virtuelle. Ce sera un court projet parce que je ne veux pas qu’il me prenne trop de temps sur tout ce que l’on a à faire en début d’année. La famille est invitée à garder le minilivre jusqu’à la rentrée. ***Période 1*** - Lecture CP : Le loup et les 7 chevreaux Il lui fallait de la place pour étaler ses réflexions, pour les laisser prendre de l'ampleur, pour articuler ses différentes parties, pour développer ses rameaux. Parce que chaque lecteur se crée sa propre petite maison d’imagination rien qu’à lui. – Choisir son livre préféré : Demander à chaque famille de discuter sur leur livre préféré, et à chaque enfant de choisir un livre chez lui qu’il aime beaucoup. Bravo Ou dans un bain, comme Albin ? Comment mettre en place le projet de lecteur en CP et CE1 ?. S’en suivra un affichage avec les images de Mini Loup qui nous présente quelques, Distinguer « Lire », et « Décrire des images ». CP Programmation Français P1 (7 sem.) ... d’autres enfants feront des exercices de lecture compréhension avec autocorrection. Â. Merci beaucoup pour ce partage! Super, je suis bien contente de te sauver, Tôt !!! Les objectifs de ce travail pour l’élève : Les objectifs de ce travail pour la famille : Voici la proposition d’un déroulement, à décliner sur 3 ou 4 semaines en juin (chaque étape correspond à une semaine), ou à adapter selon votre rythme de travail à distance. Faire expliquer à quoi ils servent, pourquoi les lire… Demander alors de renvoyer une photo par jour en ciblant une fonction de l’écrit : le lundi une photo de lire pour savoir faire une nouvelle chose, le mardi pour se faire plaisir, le jeudi pour avoir un renseignement, le vendredi pour jouer…. Les champs obligatoires sont indiqués avec *, Maîtresse de CP, CE1 ou CE2, depuis maintenant 15 ans en REP+, J’essaye comme beaucoup de concilier mes deux vies…. Chacun explique pourquoi il aime ce livre, ce que ce livre provoque en lui. Beaucoup d’enfants qui ont des difficultés en lecture ont souvent, avant tout, des problèmes d’ordre visuel, ou d’audition.. 6 mai 2017 - Découvrez le tableau "Projet classe" de Gaelle Bernard sur Pinterest. pour favoriser l’accès à la compréhension. C’est plus se préparer à apprendre à lire et comprendre comment ça marche, que réellement voir la classe de CP. Cette année, ma collègue de CP et moi avons décidé de travailler sur le monde des océans. par ocntre dans la toute fin du projet: Pour pouvoir poursuivre ce thème toute l’année, j’ai découvert :……. – Lecture à regarder : La fée coquillette fait la maitresse à regarder sur ce lien : Le lien propose une lecture par les enfants. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. Leur donner un but pour l’apprentissage de la lecture devrait les motiver tout au long de l’année et permettre de passer plus facilement les périodes de découragement ! Son petit frère Victor, qui n’en avait jamais vu, lui demanda : « Un livre, ça sert à quoi ? » « Un livre, ça se lit », expliqua Ernest, « et si on ne sait pas lire, on regarde les images.

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