Dans la classe, les élèves sont placés en îlot. Enormément d’activités se vivent ou aboutissent à des réalisations (perles à repasser, bricolages, origamis…) donc il n’y a pas tant de fiches que cela à ranger sur l’année. – lisibilité (tout est en couleur). Il s’agit bien d’un agenda pour noter ses devoirs ? Merci pour toutes ces infos. J’ai reçu le school pack Woody 3 in 1 qui contient 38 crayons de couleurs variées. Rien de révolutionnaire dans le contenu des trousses de mes élèves. Pour ma part je donne un max de devoirs le vendredi pour les inciter à s’organiser, et permettre aux parents de mieux suivre leurs enfants. Depuis l’année dernière, j’ai opté pour les cahiers polypro. Découvrez Mon organiseur de prof des écoles, conçu avec amour ! Les CP y mettent aussi leurs productions d’écrits (de manière à ce que la réglure soit adaptée) alors que les CE1 ont pour cela un autre cahier spécifique (voir ci-dessous). La deuxième c’est que mes élèves se réfèrent aux affichages et outils de la classe, que ce soit en maths ou en français. Quel gain de temps ! Les fiches en format A4 sont mises dans le grand classeur. En plus avec la transparence des poches, on peut facilement faire un petit rappel en cours d’année si le niveau est bas pour les tubes de colle (on en consomme beaucoup au CP !). Ce sont tous des cahiers 17 x 22 cm. Notre magasin Mon compte. Je choisis des cahiers avec rabats. De cette manière, je n’aurai pas besoin de mettre d’étiquette. Je précise que j’enseigne dans le privé, d’où ce mode de fonctionnement puisque ce sont les parents qui fournissent le petit matériel. Mais voilà ce que j’ai prévu : Pourquoi privilégies-tu le classeur? En plus, tout mes ilots sont déjà équipées de vaporisateurs pour les feutres solubles, donc il n’y aura pas de souci avec la nécessité d’effacer à l’eau (sauf si on n’a pas le droit de travailler en ilots ). ), Ligné mais fragile prévoir le protège cahier et le rouleau de Scotch large pour les réparations. Eh bien, au bout de six mois de test, je suis plus que ravie des petits cahiers… Je ne sais pas si le plastique est plus écolo que la colle et le papier mais bon ^^ Honnêtement ça ne pose pas de problème. Sur l’image il semble l’être. 1 chemise bleue pour le travail à la maison, qui reste dans le cartable (en fait les documents qui doivent passer par la maison comme une évaluation à faire signer, l’ album de littérature en cours de lecture pour ne pas l’abimer, le petit dictionnaire s’il y a des étiquettes à coller à la maison…). Merci pour l’info. Je l’ai déjà testé cette année et je suis convaincue : le geste graphique enseigné, le format du cahier, la présentation et la variété des exercices… tout est top ! J’ai donc décidé de reporter d’une année mon envie de tout chambouler. Mais si support il y a ils le collent dans le cahier du jour. on rajoute un protège cahier transparent et il fait l’année sans heurts. Pour les autres… je vous passe le bonjour quand même! J’ai essayé de trouver des manuels qui conviennent parfaitement aux CP tout en pouvant être partiellement utiles à mes CE1. J’aurai un ce1-ce2 à la rentrée (en gardant 8 de mes ce1 de cette année sur 11 ce2, et 13 ce1). Les cahiers et supports. Il a été décidé au niveau de l’équipe de délaisser les traditionnels cahiers de brouillon. Merci d’avance Je suis prête, ça y est ! Et j’ai décidé de reprendre le fichier Majuscules de Laurence Pierson, aux éditions MDI. En début d’année, on prend le temps d’expliquer comment ça fonctionne, de préparer les intercalaires, et je leur fais ranger plusieurs feuilles de classeur derrière chaque intercalaire. Je recommencerai avec le même agenda à la rentrée. Les grands cahier, ce n’est certes pas l’idéal pour écrire mais de temps en temps pour des traces écrites courtes ce n’est pas si gênant. Ce qui pose le plus de souci finalement, ce sont les pochettes plastifiées (sont prises à l’envers, glissent, se froissent…) que je limite du coup en perforant les fiches directement. J’ai un manuel de lecture dans la classe : Interlignes Lecture, pour les CE1 et les CE2. Mais il a bien l’air ligné sur la photo de présentation de mon catalogue… Je trouve le porte-vues commode pour protéger les textes lors du transport à la maison. Ils existent du CP au CM2. – comment organises-tu ta programmation des ateliers avec les CP ? Catégories Matériel pour la classe • Mots clés cahiers, CE1, CP, GS, ludo, pages de garde Pages de garde 2015/2016 avec Ludo et les dessins de Mysticlolly Publié le 18 avril 2016 14 février 2017 par laclassedameline 2 commentaires Enfin, je suis convaincue de passer au 100% Woody après les avoir testés sur le tableau durant quelques années. J’y tiens ^^). Bon, même si les élèves, notamment les CE1, sont un peu effrayés de devoir écrire “tout ça” en début d’année (mais ils s’y font vite au final) Par contre, ça demande une sacrée anticipation et organisation de ma part, pour savoir quel jour je ferai quoi ! Lors des 2 années précédentes j’utilisais des porte-vues. 40 vues suffisent bien ! Je verrai bien à l’usage l’an prochain car j’arrive dans une nouvelle école avec un fonctionnement avec classeurs et porte-vues. Voir ce blog : clic ! Je pense qu’il faut relativiser aussi. J’hésite souvent pour le matériel, les méthodes…alors ton avis m’aide beaucoup! En début d’année, je profite d’une séance d’arts visuels pour décorer la couverture du cahier du jour (peinture au doigt, dessin au feutre, collages, ou autres…). Oui oui, il est ligné. J’aime la double page pour la semaine et le prix Il n’est pas très fun mais je trouve que le Quo Vadis est mal présenté avec les matières pré remplies et trop de place au français et aux maths… bon festival du FLIP Lutin, une de mes collègues y sera ! Je trouve que je perds du temps pour leur faire écrire les dates chaque semaine, mais en même temps j’en ai fait un travail en soi. Merci beaucoup. Le cahier du jour contient les exercices de français, les dictées, les petits exercices d’entrainement de maths (j’utilise un fichier mais ça ne suffit pas) et les problèmes. Elle se traduit par un déficit limité uniquement au domaine langagier : paroles indistinctes, troubles de la syntaxe, expressions par mots isolés, discours plus ou moins construit, manque du mot, compréhension partielle du langage oral. Il peuvent donc glisser les exercices non faits dans la partie à rabats, et les retrouver au même endroit lors de la séance suivante. Pour les cahiers dans lesquels on écrit beaucoup comme le cahier du jour, je prends du petit format. – gain du temps passé à distribuer, coller, numéroter, ranger les leçons J’aime l’idée que le porte-vues ne contienne que des textes. J’utilise tes mémos et leçons depuis quelques années. Le spécialiste du matériel orthophonique. – La reliure est fragile (simples agrafes) donc je commande un protège-cahier transparent (17x22cm) pour le protéger. Sur internet, je ne le vois pas sur Sadel ni Majuscule…, Je l’ai commandé sur le catalogue Majuscule oui ! je voudrais connaitre la marque de ton agenda et où le trouver. Mille mercis! Pourrais-tu m’indiquer où en trouver? J’ai eu les résultats du mouvement! Ainsi que l’équerre pour qu’elle ne souffre pas trop dans le casier. Les points forts du fichier de l’élève Maths Tout Terrain CE1. – où rangent-ils les supports écrits de ces ateliers? J’utilise les billets “SOS matériel” de Charivari : en fait j’imprime uniquement l’image du timbre avec la trousse sur du papier autocollant (facile et rapide à coller dans le cahier de textes ou de liaison). Ça peut donner quelques idées… Je vous mettrais plus tard la liste de mes différents cahiers et leur utilisation Liste de fournitures Pour l’organisation de la classe, vous pourrez aussi trouver : Mon emploi du temps Mes progressions pour le CE1 mais 5 min chaque jour, c’est possible et ça tend des perches pour les parents le soir pour parler de la journée avec leur enfant. Alors, comment faire pour éviter tout ce collage de feuilles? Merci pour cet article, c’est précisément ce que je recherchais!! deplus, tte la semaine est sur une double page A3, en couleur et evec des lignes seyes ! Pour QLM on colle beaucoup de fiches grand format, plus commode pour mettre des planches de documents car la majorité des docs que je crée dans ces matières supporte mieux le grand format (je préfère pour les cartes, les frises, les photos, etc). Et puis je mets un tutorat CE1/CE2 en place donc ils s’entraident avec plaisir. Je tente les classeurs avec des feuilles de couleur différentes à l’intérieur de chaque onglet. J’ai préparé un doc Word qui reprend la présentation d’une double page de l’agenda, je la projette le vendredi matin, et on n’a plus à penser à l’écriture des devoirs de toute la semaine !!! – Rédaction : toutes les productions d’écrits (le sujet et la grille de relecture sont collés au recto d’une feuille de classeur, et le texte est copié au propre au verso) voici donc un aperçu.L’agenda est de format A4 (donc A3 quand il est ouvert) pour le cycle 2 et A5 pour le cy. Le cahier permet d’effectuer la synthèse des apprentissages réalisés au cours de la séquence et de valoriser les progrès de chaque élève dans le cadre d’une évaluation positive. Je préfère car certaines poésies ne rentrent pas sur un petit format (pour peu que l’élève saute des lignes qu’il n’aurait pas dû sauter)…. Parfois, je leur dis que la leçon n’arrivera qu’en début de semaine suivante, ou alors pour la lecture suivie des CE1, ils savent qu’ils devront relire deux chapitres dans la semaine, mais qu’ils ont interdiction de les lire à la maison tant qu’ils n’ont pas été vus en classe (et les parents sont mis au courant aussi dès la réunion de rentrée ! On découvre, on s’entraine beaucoup, et la leçon formalise les choses souvent bien plus tard. Et comme Retz a sorti les cahiers de l’élève qui accompagnent ma méthode de résolution de problèmes chouchou (voir mon article sur Résoudre des problèmes de Christian Henaff), je vais aussi équiper mes élèves de ces supports individuels. Cette chemise contient en réalité les documents qui doivent passer de l’école à la maison sans être abimés : évaluations à faire signer, album de littérature en cours de lecture, etc. Bonne fin d’année malgré la situation actuelle! Je vous présente donc aujourd’hui le matériel que mes élèves utiliseront pour l’année scolaire 2020- 2021. Je ne les ai pas avec moi, je n’ai pas fait attention à ce qu’il y a à l’intérieur. J’hésite entre une intercalaire au classeur ou un petit cahier …. Quelle différence fais-tu entre lecture suivie, tapuscrit et texte à illustrer? Mes cahiers au CE1 2017/2018. Ce cahier est découpé en 2 (avec des gommettes, voir ci-dessus) : poésie / musique. Merci pour tous ces partages. Cliquez ici pour commander avec les références produits. Article précédent. Pour regrouper les fiches en “sous chemises”, comme les parcours de maths (voir par ex. J’aimerais toutefois rebondir sur ton organisation. Si la réserve est épuisée en cours d’année, je mets un petit mot aux parents pour faire le réassort. Broché 12,20 € 12,20 € Recevez-le mercredi 9 décembre. Laure. Merci pour tes lumières ! Je confirme également qu’il y a des lignes ! Je vais m’interesser à l’agenda car il me semble interessant, particulièrement pour les parents qui peuvent voir le travail donné à l’avance (ils ne tournent pas les pages, là ça sautera aux yeux) Si ça me gêne !! L’utilisation du classeur n’est pas aisée en début d’année mais justement je trouve que c’est un apprentissage intéressant. Cahiers ? j’aurai également un CE1/CE2 à la rentrée. Le fichier de l’élève Maths Tout Terrain CE1 est découpé par période et permet une grande progressivité des apprentissages. Même sans TNI, on peut juste projeter la photo de la double page au vidéoprojecteur Cliquez pour partager sur Facebook(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Twitter(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Pinterest(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Rallye Lecture Documentaire : les animaux. Alors c’était le modèle Kusiner que j’ai acheté il y a 2 ans chez Ikéa (rayon enfants). En sport Après avoir travaillé la droite et la gauche avec « Jacques a dit » en EPS. Mais je pense que c’est comme toi donc je ferai recouvrir avec une page de garde ! J’ai converti ma collègue de CP à ce système, qui ne regrette pas son investissement non plus. Parce qu’ils sont rangés sur une étagère de la classe. Eh bien écoute c’est la première fois que je vais utiliser cet agenda ! Il n’est as si fragile que ça, moi j’ai mis un protège cahier et il était systématiquement rangé dans la pochette cartonnée “maison” (contenant le cahier de liaison ainsi que les éventuels docs à signer). Et pour le reste du matériel de Mathématiques CP : A. Cahiers de l'élève. J’ai opté pour des cahiers petits formats 17x22cm qui permettent un repérage dans l’espace de la page et une manipulation plus faciles que les grands cahiers. Le cahier de leçons serait davantage de l’ordre de la redite. Pourquoi pas de cahiers de leçons pour les CP ? Le mien, de chez Fuseau , a des lignes à remplir en bas ( année scolaire, nom, prénom, classe ..) tu caches tout ? Et en cas de collages (de papier, coton…) l’épaisseur ne gêne pas pour la copie des poésies suivantes puisqu’elle se fait sur une feuille bien à plat sur la table. Bonjour, J’ai la chance d’avoir un TNI, j’ai créé un paperboard reprenant la double page, comme les collègues, j’écris les devoirs pour la semaine. J’y regroupe comme d’habitude, la liste de fournitures de mes élèves pour la prochaine rentrée. On y met également les fiches relatives aux activités annexes (théâtre, échecs…). * une partie du matériel sera stockée dans la classe et distribuée à votre enfant au cours de l’année. 1. Bonjour, après des années de cm2, je débute en ce1 dans ma nouvelle école en septembre. Je recommande le Robert Junior 7-11 ans mais ne l’impose pas bien entendu. J’ai une petite question concernant le cahier de leçons des CE1: fais -tu coller les leçons aux élèves au fur et à mesure ou colles-tu les leçons au préalable dans les cahiers que tu donnes dès la rentrée? Ce cahier présente l’avantage d’être déjà scindé en 3 parties avec prédécoupée des bords de pages en onglets. http://alecoledesglobetrotteuses.eklablog.com/agenda-coop-de-l-occe-mise-en-place-a113248872. Cliquez pour partager sur Facebook(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Twitter(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Pinterest(ouvre dans une nouvelle fenêtre), https://www.fuzeau.com/962-agenda-scolaire.html, http://alecoledesglobetrotteuses.eklablog.com/agenda-coop-de-l-occe-mise-en-place-a113248872, Rallye Lecture Documentaire : les animaux. – Son apparence est austère (et encore la dernière version est bleue, plus “fun” que l’ancienne)… alors l’une des premières activités de l’année consiste à décorer sa couverture ! Suite au conseil des maîtres de la semaine dernière, je repasse en niveau simple et donc en CE1… Je pense diminuer nettement le nombre de cahiers et je vous livre donc ma nouvelle organisation. Matériel de Pratique. Et moi qui ai toujours du mal à me décider pour tel ou tel fichier, telle ou telle méthode….tu m’aides beaucoup! Des packs de 10 cahiers identiques destinés aux écoles : Pour éviter les photocopies quotidiennes Pour que chaque élève ait son propre cahier Pour un usage plus pratique en classe 2 cahiers d'exercices par an, en accompagnement des fichiers 1 et 2 (CP, CE1, CE2) ou du manuel (CM1). Après je leur demande de préparer les dates à la maison pendant les vacances, jusqu’aux vacances suivantes. Hâte de voir ce que cela donnera en 2 ans! Je dimensionne la quasi totalité de mes fiches au format A5 de manière à ce qu’elles soient collées sans pliage. Il n’y aura qu’à les colorier de la même couleur. Je trouve l’idée de l’album de lecture pour les CP très bonne, mais je ne trouve pas de site internet proposant des cahiers grands format pages unies (que des cahiers de TP ou d’art plastique avec du papier dessin donc pas ce que je recherche).
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